Unter der Leitung des türkischen Partners im TEcoNaut-Projekt wurde die 140-stündige Pilotphase an der Berufsfachschule Gölcük Şehit Volkan Tantürk erfolgreich abgeschlossen.
Was wurde erreicht?
Die Schülerinnen und Schüler beteiligten sich aktiv an praktischen Produktionsprozessen mit nachhaltigen Verbundwerkstoffen. Im Anschluss an das Pilotprojekt wurde mithilfe strukturierter Fragebögen Feedback von den Schülerinnen und Schülern eingeholt. Zum Abschluss des Projekts fand eine Zertifikatsverleihung statt, um die Leistungen der Teilnehmenden zu würdigen.
Der Lernprozess und die Ergebnisse.
Jedes hergestellte Produkt wurde analysiert und mit den Schülerinnen und Schülern besprochen.
Von den Schülerinnen und Schülern wurde erwartet, dass sie nicht nur eigene Arbeiten anfertigen, sondern diese auch kritisch bewerten und Verbesserungsmöglichkeiten entwickeln. Dank dieses Ansatzes wurden die Produkte im Laufe des Prozesses reibungsloser, in höherer Qualität und unter besserer Kontrolle hergestellt. Technischer Fortschritt.
Es ist geplant, die neuesten Fertigprodukte einer Zugfestigkeitsprüfung zu unterziehen.
Die Schüler haben nun mit der Vorbereitung der Form für ein 3 Meter langes Boot begonnen. Die Materialbeschaffung ist abgeschlossen, und die Einkäufe bei lokalen Lieferanten wurden vorgenommen.
Übergang von der Ausbildung zur praktischen Produktion.
Dieser Prozess hat die Grenzen des Unterrichts überschritten und sich zu einer konkreten Form der Zusammenarbeit zwischen Produktion und Industrie entwickelt.
Im Rahmen ihrer Informationsveranstaltungen bei der Seehandelskammer Kocaeli brachten Vertreter der Industrie den Vorschlag ein, ein echtes Boot an ihrer Schule zu bauen.
Infolge dieser Entwicklungen wurde eine 6 Meter lange Bootsform für ihr Berufsbildungszentrum angeschafft.
Die Projektergebnisse weckten das Interesse der Geschäftsstelle der Seehandelskammer und führten zu einem offiziellen Besuch an ihrer Schule.
Nach den Präsentationen und Informationsveranstaltungen wurde das Projekt als überzeugendes Modell bewertet, das die berufliche Bildung direkt mit der Praxis verknüpft.
Die Budgetverhandlungen laufen derzeit, und ein positives Ergebnis wird im Einklang mit dem politischen Ansatz zur Förderung der beruflichen Bildung erwartet.
Strategische Bewertung
Dieses Pilotprojekt hat eine klare Tatsache verdeutlicht:
Wenn die Berufsausbildung an realen Produktionsprozessen und Industriepartnerschaften ausgerichtet ist,
werden die Lernergebnisse der Studierenden nicht länger nur zu einem „Bildungsprodukt“, sondern zu einem echten Gewinn für den Produktionsprozess.
Nächste Schritte
- Abschluss der mechanischen Prüfverfahren (Zugfestigkeit)
- Übergang vom 3-Meter-Prototyp zur Produktion eines 6 Meter langen Schiffes in Originalgröße
- Ausbau des industrienahen Ausbildungsmodells
- Integration der Ergebnisse von TEcoNaut in einen nachhaltigen Berufsbildungslehrplan
Ergebnis: Dieses Projekt ist mehr als nur ein Pilotprojekt. Es ist ein konkretes Modell, das zeigt, dass die Berufsausbildung in eine produktionsorientierte Struktur transformiert werden kann.
Die Vernetzung von Bildung und Industrie zur Gestaltung einer besseren Zukunft für junge Fachkräfte und die Schifffahrtsbranche ist Realität. Wir gratulieren unserem Partner GÖLCÜK MTAL zu seiner beeindruckenden Arbeit und seinem Engagement.
