Liderada por el socio turco del Proyecto TEcoNaut, la implementación piloto de 140 horas en la Escuela Técnica y Vocacional Gölcük Şehit Volkan Tantürk se ha completado con éxito.
¿Qué se ha logrado?
Los estudiantes participaron activamente en procesos prácticos de producción utilizando materiales compuestos sostenibles. Tras el proyecto piloto, se recabaron las opiniones de los estudiantes mediante cuestionarios estructurados. Al finalizar el proceso, se celebró una ceremonia de entrega de certificados para reconocer el esfuerzo de los participantes.
Proceso de aprendizaje y resultados.
- Cada producto creado fue analizado y discutido con los estudiantes.
- Se esperaba que los estudiantes no solo crearan su trabajo, sino que también lo evaluaran críticamente y decidieran cómo mejorarlo.
Gracias a este enfoque, a medida que avanzaba el proceso, los productos se elaboraron de forma más fluida, con mayor calidad y un mayor control.
Avances técnicos.
Está previsto enviar los últimos productos terminados para realizar pruebas de resistencia a la tracción.
Los estudiantes ya han comenzado a preparar el molde para una embarcación de 3 metros.
Se han completado los procesos de adquisición de materiales y se han realizado compras a proveedores locales.
Transición de la educación a la producción real.
Este proceso ha trascendido el ámbito de la educación en el aula para convertirse en una forma tangible de colaboración entre la producción y la industria.
Durante sus actividades de difusión en la Cámara de Comercio Marítimo de Kocaeli, representantes de la industria propusieron construir un barco real en su escuela.
Como resultado de estos avances, se adquirió un molde para un barco de 6 metros para su centro de formación profesional.
Los resultados del proyecto captaron la atención de la sede central de la Cámara de Comercio Marítimo, lo que propició una visita oficial a su escuela.
Tras las presentaciones y las actividades de difusión, el proyecto fue evaluado como un modelo sólido de integración directa de la formación profesional con el sector.
Actualmente se están llevando a cabo las discusiones presupuestarias y se prevé un resultado positivo, en consonancia con el enfoque político de apoyo a la formación profesional.
Evaluación estratégica.
Este proyecto piloto ha puesto de manifiesto un hecho innegable:
Cuando la formación profesional se estructura en torno a procesos de producción reales y colaboraciones con la industria, los resultados del alumnado dejan de ser un mero «producto educativo» para convertirse en un valioso activo para el proceso productivo.
Próximos pasos.
- Finalización de los ensayos mecánicos (resistencia a la tracción)
- Transición de un prototipo de 3 metros a la producción de una embarcación a escala real de 6 metros
- Ampliación del modelo de formación con apoyo industrial
- Integración de los resultados de TEcoNaut en un currículo de formación profesional sostenible
Resultado: Este proyecto no es solo un programa piloto. Es un modelo concreto que demuestra que la formación profesional puede transformarse en una estructura orientada a la producción.
Conectar la educación y la industria para construir un futuro mejor tanto para los jóvenes profesionales como para el sector náutico es una realidad. Felicitamos a nuestros socios de GÖLCÜK MTAL por su excelente trabajo y compromiso.
