TEcoNaut Projesi’ndeki Türk ortağın öncülüğünde, Gölcük Şehit Volkan Tantürk Meslek ve Teknik Lisesi’nde 140 saatlik pilot uygulama başarıyla tamamlandı.
Neler başarıldı?
Öğrenciler, sürdürülebilir kompozit malzemeler kullanarak uygulamalı üretim süreçlerine aktif olarak katıldılar. Pilot projenin ardından, yapılandırılmış anketler aracılığıyla öğrencilerden geri bildirim toplandı. Sürecin sonunda, katılımcıların çabalarını takdir etmek amacıyla bir sertifika töreni düzenlendi.
Öğrenme süreci ve sonuçları.
Üretilen her ürün analiz edildi ve öğrencilerle tartışıldı.
Öğrencilerden sadece çalışmalarını üretmeleri değil, aynı zamanda eleştirel bir şekilde değerlendirmeleri ve nasıl geliştireceklerine karar vermeleri de bekleniyordu.
Bu yaklaşım sayesinde, süreç ilerledikçe ürünler daha sorunsuz, daha yüksek kalitede ve daha fazla kontrolle üretildi.
Teknik ilerleme.
En son üretilen ürünlerin çekme dayanımı testine gönderilmesi planlanıyor.
Öğrenciler şimdi 3 metrelik bir tekne için kalıp hazırlamaya başladılar.
Malzeme tedarik süreçleri tamamlandı ve yerel tedarikçilerden satın alımlar yapıldı.
Eğitimden Gerçek Üretime Geçiş.
Bu süreç, sınıf içi eğitimin sınırlarını aşarak üretim ve endüstri arasında somut bir iş birliği biçimine dönüştü.
Kocaeli Denizcilik Ticaret Odası’ndaki yaygınlaştırma faaliyetleri sırasında, endüstri temsilcileri okullarında gerçek bir tekne inşa etme önerisini gündeme getirdiler.
Bu gelişmelerin sonucunda, mesleki eğitim merkezleri için 6 metrelik bir tekne kalıbı temin edildi.
Projenin sonuçları, Denizcilik Ticaret Odası Genel Merkezi’nin dikkatini çekti ve okullarına resmi bir ziyaret düzenlendi.
Sunumlar ve yaygınlaştırma faaliyetlerinin ardından, proje mesleki eğitimin sektörle doğrudan entegre edildiği güçlü bir model olarak değerlendirildi.
Bütçe görüşmeleri devam etmekte olup, mesleki eğitimi destekleyen politika yaklaşımına uygun olarak olumlu bir sonuç beklenmektedir.
Stratejik Değerlendirme:
Bu pilot proje açık bir gerçeği ortaya koymuştur:
Mesleki eğitim gerçek üretim süreçleri ve endüstri ortaklıkları etrafında yapılandırıldığında,
öğrenci sonuçları sadece bir ‘eğitim ürünü’ olmaktan çıkıp üretim sürecine gerçek bir katkı haline gelir.
Sonraki Adımlar:
Mekanik test süreçlerinin tamamlanması (çekme dayanımı)
3 metrelik prototipten 6 metrelik tam ölçekli gemi üretimine geçiş
Endüstri destekli eğitim modelinin genişletilmesi
TEcoNaut sonuçlarının sürdürülebilir bir mesleki eğitim müfredatına entegrasyonu
Sonuç: Bu proje sadece bir pilot proje değil. Mesleki eğitimin üretim odaklı bir yapıya dönüştürülebileceğini gösteren somut bir modeldir.
Hem genç profesyoneller hem de denizcilik sektörü için daha iyi bir gelecek geliştirmek amacıyla eğitim ve endüstriyi birleştirmek bir gerçektir. Ortaklarımız GÖLCÜK MTAL’ı etkileyici çalışmaları ve özverileri için tebrik ederiz.
