Pakiety pracy
Identyfikacja różnic w umiejętnościach między tradycyjnymi a innowacyjnymi technologiami
Główny Beneficjent Pakietu Pracy, NAUTA MORGAU.
Miesiąc rozpoczęcia 1, Miesiąc zakończenia 12
Celem tego pakietu pracy jest zidentyfikowanie różnic w umiejętnościach zielonych w pozyskiwaniu, wykorzystywaniu, zastosowaniu i końcu życia materiałów technologicznych. Wykorzystanie zielonej taksonomii ESCO do oceny obecności „zielonych umiejętności, wiedzy i kompetencji” w istniejących programach nauczania budowniczych łodzi. Przyjęcie podejścia od podstaw poprzez przeprowadzenie wywiadów twarzą w twarz, aby dodać solidną wartość do nowego zestawu umiejętności „zielonych”. Dostarczenie ESCO nowego zestawu umiejętności z sektora budowy łodzi i w ten sposób zasilenie narzędzia. Zbudowanie podstawowego kursu dla edukacji zawodowej (WP4) oraz programu szkolenia trenerów (WP5) i jego rozbudowę.
Opracowanie szkoleń umiejętności dla luk w umiejętnościach w branży nautycznej
Główny Beneficjent Pakietu Pracy, SERVEI D’OCUPACIÓ DE LES ILLES BALEARS (SOIB).
Miesiąc rozpoczęcia 11, Miesiąc zakończenia 26
Celem tego pakietu pracy jest zaprojektowanie i opracowanie kursu dla edukacji zawodowej dotyczącej pozyskiwania, wykorzystywania, zastosowania i końca życia materiałów technologicznych zgodnie z KPK poprzez efekty uczenia się. Przeniesienie wiedzy na temat materiałów technologicznych z edukacji wyższej i przedsiębiorstw zrównoważonych do edukacji zawodowej. Przeprowadzenie pilotażu kursu w 3 ośrodkach edukacji zawodowej (Hiszpania, Francja i Turcja). Przeprowadzenie Międzynarodowego Cieniowania Umiejętności między ośrodkami edukacji zawodowej i przedsiębiorstwami zrównoważonymi na temat materiałów technologicznych. Uznanie kursu przez krajowe systemy kwalifikacji zawodowych.
Przekazanie wiedzy od trenerów firm i profesorów do nauczycieli edukacji zawodowej
Główny Beneficjent Pakietu Pracy, NATIONAL TECHNICAL UNIVERSITY OF ATHENS (NTUA).
Miesiąc rozpoczęcia 15, Miesiąc zakończenia 30
Celem tego pakietu pracy jest szkolenie trenerów edukacji zawodowej w temacie materiałów technologicznych w sektorze budowy łodzi. Przeniesienie doświadczenia, innowacji i wiedzy na temat materiałów technologicznych od profesorów edukacji wyższej i trenerów wewnętrznych firm do nauczycieli edukacji zawodowej.
Zaprojektowanie podręcznika dla trenera edukacji zawodowej do stosowania podczas nauczania uczniów.
Wymiana praktyk między trzema podmiotami zaangażowanymi w projekt (edukacja wyższa, edukacja zawodowa i przedsiębiorstwa) dla skutecznego doświadczania uczenia się przez studenta.
Staż dla studentów edukacji wyższej w firmach zajmujących się ekologiczną żeglugą
Główny Beneficjent Pakietu Pracy, GREENBOATS.
Miesiąc rozpoczęcia 25, Miesiąc zakończenia 35
Celem tego pakietu pracy jest połączenie studentów edukacji wyższej z firmami zajmującymi się ekologiczną żeglugą.
Zaprojektowanie innowacyjnego programu stażu dla studentów edukacji wyższej, który uwzględnia podejście „Hands-on” z edukacji zawodowej, w celu wypełnienia ewentualnych niezgodności w umiejętnościach między uniwersytetami a firmami z branży jachtowej. Opracowanie wytycznych dotyczących identyfikacji firm zajmujących się „Ekologiczną produkcją jachtów”.
Zapewnienie wewnętrznego szkolenia w warsztatach i stoczniach jachtowych dla studentów uniwersyteckich, które często nie są oferowane w karierach takich jak inżynieria czy chemia.
Eksploatacja i Zrównoważenie
Główny Beneficjent Pakietu Pracy, European Boating Industry (EBI).
Miesiąc rozpoczęcia 13, Miesiąc zakończenia 36
Ten ostatni pakiet pracy ma na celu zapewnienie, że narzędzia projektu będą wykorzystywane, używane i utrzymywane w trakcie i po zakończeniu trwania projektu.
Promowanie wykorzystania narzędzi w innych regionach Europy.
Przyciąganie wysokiej jakości kluczowych grup docelowych i zapewnienie, że będą one mogły przyczynić się do rezultatów w miarę potrzeby.
Wymiana i transfer wiedzy w celu zwiększenia efektywności projektu pod względem jakości jego rezultatów i administracji.
Opracowanie planu rozszerzenia i aktualizacji kursów po zakończeniu trwania projektu.
